Arbejds- og organisationspsykologi (FAO)

Forskningsenheden i Arbejds- og Organisationspsykologi (FAO) har til formål at støtte og styrke forskningen i dette felt både på Psykologisk Institut og sammen med eksterne samarbejdspartnere. Dette gøres bl.a. ved sparring og vidensdeling samt ved at tilbyde konkrete ressourcer til hjælp og støtte. 


I enheden arbejder vi med forskellige forskningsprojekter i psykologien på og i tilknytning til arbejdspladsen på niveauerne fra individ til organisation. Det handler om bl.a. psykologien i arbejdsaktiviteter, dvs. handlinger, adfærd, reaktioner, forholdemåder i forbindelse med arbejdet. Dette omhandler også forhold som f.eks. den konkrete tilrettelæggelse af arbejdet og de anvendte redskaber (f.eks. it-systemer). Hvad man gør i forbindelse med arbejdet, og hvad gør arbejdet ved én? Der er arbejdsmiljøpsykologien, dvs. om arbejdets og organisationens sundhedsmæssige påvirkning af mennesket. Dette gælder, både hvordan mennesket belastes såvel som trives. Desuden handler feltet om, hvordan organisationens formelle såvel som uformelle struktur, dvs. vertikale og horisontale relationer, positioner, funktioner mv., spiller ind på mennesket og dennes adfærd og handlinger samt sociale interaktioner.  

Konkrete eksempler på forskning kan være ledelse, interventioner, stress, fejlhåndtering, teams, medarbejderinvolvering, holdninger til hinanden og til organisationen.  


Hvem er vi?

Videnskabeligt personale


Ph.d.-studerende


Publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jonasson, C., Lauring, J., Andersen, M. D. & Brøgger, S. R. (2024). Diversity management in an online setting: Evolving leadership approaches. I A. Columbus (red.), Advances in Psychology Research (Bind 154, s. 29-55). Nova Science Publishers.
Fasano, M. C. (2024). From pleasure to learning: the emotional resonance of music's motivational power in early adolescence. Abstract fra 10th International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents, Elche, Spanien.
Fasano, M. C. (2024). Il potere motivazionale dell'attività orchestrale nei bambini neurotipici, con diagnosi di ADHD, e con diagnosi di autismo. Abstract fra XXXII CONGRESSO NAZIONALE AIRIPA su ‘BES E DISTURBI DELL’ APPRENDIMENTO’, Reggio Emilia, Italien.
Kakihara, M., Martin, M., van der Werff, J., Ravignani, A., Fasano, M. C., Overgaard, M. S., Keller, P. & Lumaca, M. (2024). Learning and transmission of rhythmic information is associated with working memory and sensorimotor synchronization skill. Poster-session præsenteret på The Neurosciences and Music VIII, Helsinki, Finland.
Jonasson, C., Villumsen, S. & Nielsen, J. A. (2024). Translating Between Standardization and Local Fit in Health Information Technology. I J. Mantas, A. Hasman, G. Demiris, K. Saranto, M. Marschollek, T. N. Arvanitis, I. Ognjanović, A. Benis, P. Gallos, E. Zoulias & E. Andrikopoulou (red.), Digital Health and Informatics Innovations for Sustainable Health Care Systems: Proceedings of MIE 2024 (Bind 316, s. 360-361). IOS Press. https://doi.org/10.3233/SHTI240421

Forskningsprojekter

Vi både driver hver vores projekter og samarbejder på kryds og tværs i stort og småt i andre projekter. I de forskellige projekter betjener vi os af multiple forskningsdesigns og -metoder. Nedenfor er givet nogle eksempler:

Samarbejde

Forskningsenheden samarbejder med en bred vifte af private virksomheder og offentlige organisationer. 

Kontakt

Er du interesseret i at høre mere om forskningsenheden og vores aktiviteter, er du meget velkommen til at kontakte: