Psykologisk Institut

Forskningsenheden for tilværelsespsykologi

Tilværelsespsykologien drejer sig om den gode nok tilværelse. Den er kendetegnet ved, at man kan begribe og håndtere grundlæggende almenmenneskelige tilværelsesopgaver på en måde, der giver personlig mening for én selv, og som har en fælles betydning for os alle.


Tilværelsespsykologien er en teori om dette at blive aktør i egen og fælles tilværelse. At være aktør i tilværelsen er at have et godt nok greb om de grundlæggende almenmenneskelige tilværelsesopgaver ved hjælp af de tilsvarende almenmenneskelige tilværelseskompetencer.

Tilværelsespsykologien er også en metode, der på en løsningsorienteret måde hjælper med at udvikle ens tilværelseskompetencer til at have et godt nok greb om egen og fælles tilværelse ved at håndtere dagliglivets små og store opgaver og de store livsvalg.

Tilværelsespsykologiens forskningsområde drejer sig både om den evolutionshistoriske, det kulturhistoriske og det livshistoriske grundlag for tilværelsen.


Hvem er vi?

Videnskabeligt personale

Publikationer

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Schwartz, S. J., Waterman, A. S., Cobb, C. L., Cano, M. Á., Scaramutti, C., Meca, A., Ozer, S., Ward, C., Puente-Durán, S., Lorenzo-Blanco, E. L., Unger, J. B., Duque, M. C., Vos, S. R., Zeledon, I., Fernanda Garcia, M. C. & Martinez, C. R. (2022). Cultural Stress, Daily Well-Being, and Internalizing and Externalizing Symptoms Among Hispanic College Students. Journal of Counseling Psychology, 69(4), 416-429. https://doi.org/10.1037/cou0000604
Schwartz, S., Salas-Wright, C., Cobb, C., Zeledon, I., Duque, M., Stuart, J., Montero-Zamora, P., Perazzo, P. A., Carolina , S. & Ozer, S. (2023). Examining the Lives of Youth from Immigrant Families: Identity, Cultural Stress, and Crisis Migration. I G. Arief D. Liem (red.), Flourishing in Contexts and Cultures: Sociocultural Perspectives on Fostering Youth Well-Being (s. 107-136). Information Age Publishing.
Pfuhl, G., Prazeres, F., Kowal, M., Aavik, T., Abad-Villaverde, B., Afhami, R., Aguilar, L., Akello, G., Al-Shawaf, L., Antfolk, J., Atama, C. S., Duyar, D. A., Baiocco, R., Balım, S., Batres, C., Belkacem, Y., Besson, T., Bode, A., Boğa, M. ... Sorokowski, P. (2025). A preliminary study on the role of personal history of infectious and parasitic diseases on self-reported health across countries. Public Health, 242, 220-227. https://doi.org/10.1016/j.puhe.2025.02.030
Ozer, S. & Schwartz, S. (2022). Identity Development in the Era of Globalization: Globalization-based Acculturation and Personal Identity development among Danish Emerging Adults. European Journal of Developmental Psychology, 19(1), 22-42. https://doi.org/10.1080/17405629.2020.1858405
Ozer, S. & Obaidi, M. (2022). Globalization and Radicalization: The Rise of Extreme Reactions to Intercultural Contact, Sociocultural Disruption, and Identity Threat. I I. Katzarska-Miller & S. Reysen (red.), Globalized identities: The impact of globalization on self and identity (s. 107-130). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-04644-5_5
Ozer, S., Obaidi, M. & Schwartz, S. (2023). Radicalized Identity Styles: Investigating Sociocultural Challenges, Identity Styles, and Extremism. Self and Identity, 22(4), 507-532. https://doi.org/10.1080/15298868.2022.2131618
Ozer, S. & Obaidi, M. (2025). The Psychological Consequences of Globalization and the Rise of Violent Extremism. I M. Obaidi & J. Kunst (red.), Cambridge Handbook of the Psychology of Violent Extremism (s. 426 - 450). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781009407892.025
Ozer, S., Obaidi, M. & Anjum, G. (2024). Extreme Reactions to Globalization: Investigating Indirect, Longitudinal, and Experimental Effects of the Globalization– Radicalization Nexus. Personality and Social Psychology Bulletin, 50(12), 1635–1660. https://doi.org/10.1177/01461672231167694
Ozer, S. & Kamran, M. A. (2023). Majority acculturation through globalization: The importance of life skills in navigating the cultural pluralism of globalization. International Journal of Intercultural Relations, 96, Artikel 101832. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2023.101832
Ozer, S. (2024). Social Support, Self-efficacy, Self-esteem, and Well-being During COVID-19 Lockdown: A Two-wave Study of Danish Students. Scandinavian Journal of Psychology, 65(1), 42-52. https://doi.org/10.1111/sjop.12952

Viser resultater 1 til 10 ud af 34

1

2

3

4

Næste

Forskningsprojekter

Materialer til forskere og praktikere

Mere om vores arbejde

Kontakt

Er du interesseret i at høre mere om forskningsenheden og vores aktiviteter, er du meget velkommen til at kontakte:

Revideret 17.03.2026
-
Psykologisk Institut