Houborg, E. & Tigerstedt, C. (2003). Introduction. In E. Houborg Pedersen & C. Tigerstedt (Eds.), Regulating Drugs: Between users, the police and social workers (pp. 5-8). Nordic Council for Alcohol and Drug Research.
Elmholdt, C. (2003). Kreativ læring er ikke nok. In K. Nielsen & S. Kvale (Eds.), Praktikkens læringslandskab - At lære gennem arbejde (pp. 82-95). Akademisk Forlag.
Nielsen, K. (2003). Lærlingelære i bageriet. In K. Nielsen & S. Kvale (Eds.), Praktikkens læringslandskab - At lære gennem arbejde (pp. 99-110). Akademisk Forlag.
Nielsen, K. (2003). Mästerläre som lärandeform av i dag. In A. Winbladh & B. Quist (Eds.), Vem väver kejsarens nya kläder? En antologi om det praktiska lärandets konst (pp. 100-116). Stockholm Hantverksförening, Handkraft.
Nielsen, K. (2003). Når eleverne selv skal sige det. In K. Nielsen & S. Kvale (Eds.), Praktikkens læringslandskab - At lære gennem arbejde (pp. 219-235). Akademisk Forlag.
Tønnesvang, J. (2003). Personbårne betydningsdimensioner. In A. Aboulafia, H. H. Hybschmann, T. Hansen & J. Bang (Eds.), Virksomhed, betydning og mening (pp. 211-226). Roskilde Universitetsforlag.
Houborg, E. (2003). Producing the voice of socially excluded people. In E. Houborg Pedersen & C. Tigerstedt (Eds.), Regulating Drugs: Between users, the police and social workers (pp. 33-50). Nordic Council for Alcohol and Drug Research.
Jeppesen, H. J., Kleiven, M. & Bøggild, H. (2003). Program. In Shiftwork International Newsletter, 20(2) (pp. 104)