INDHOLD/fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/INDHOLDS.pdf
FORORD/fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/FORORD.pdf
Fra den tavse til den diskursive bevidsthed - om problemerne med kroppen i forskningsprocessen
af Reinhard Stelter
Danmarks Højskole for Legemsøvelser/Københavns Universitet
ANMELDELSER
Doktorshatten./fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/AN-GERH.pdf
af Lena Gerholm & Tomas Gerholm, Stockholm: Carlssons, 1992, 224 s.
Anmeldt af Erik Maaløe, lektor ved Handelshøjskolen i Århus.
"Qualitative voices in educational research"./fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/AN-HANNE.pdf
af Michael Schratz (Ed.), London: Falmer Press, 1993, 193 sider.
Anmeldt af Hanne Warming Nielsen, sociolog og Ph.D.-stipendiat ved Institut for Samfundsvidenskab og Erhvervsøkonomi, Roskilde Universitetscenter.
Postmodernism and the Social Sciences./fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/AN-HOLL.pdf Thousand Oaks (Cal.)
af Robert Hollinger (1994).: Sage Publications. 192 sider.
Anmeldt af: Frank Meier Sørensen, BA psych., stud. scient. pol.
Det praktiske intellektet./fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/AN-KLAUS.pdf
af Göranzon, Bo. (1990). Carlsson Bokförlag, Stockholm. 200 sider.
Anmeldt af Klaus Nielsen, Ph.D.-studerende, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet.
Qualitative Research Methods for Health Professionals./fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/AN-STAK.pdf
af Janice M. Morse og Peggy Anne Field, Sage publication 1995, 254 sider.
Anmeldt ved Gitte Dehlholm, læge, Ph.D studerende ved Forskningsenheden for Almen Medicin.
The art of case study research./fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/AN-STAK.pdf
af Robert E. Stake,? Sage Publications, 1995, 175 s.
Anmeldt af Erik Maaløe, lektor ved Handelshøjskolen i Århus.
The Truth about The Truth: De-confusing and Re-constructing the Postmodern World./fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/AN-TRUTH.pdf
af Walter Truett Anderson (ed.), Diverse bidragsydere.(1995). New York: G.P. Putnam's Son. 260 sider.
Anmeldt af: Frank Meier Sørensen, BA psych., stud. scient. pol.
Clinical reasoning: Forms of inquiry in a therapeutic practice. /fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/ESBEN.pdf
af Mattingly, C. & Fleming, M.H. (1994). Philadelphia: F.A. Davis Company. pp. 377.
Anmeldt af Esben Hougaard, lektor ved Psykologisk Institut, Aarhus Universitet.
?Realities and Relationships: Soundings in Social Constructionism.
af Gergen, Kenneth J. (1994). Cambridge, Harvard University Press, 356 pages.
Reviewed by Lisa M. Warhuus, Ph.D. student, Institute of Psychology, Aarhus University.
Teachers as researchers: Qualitative inquiry as a path to empowerment./fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/GUNNAR.pdf
af Joe L. Kincheloe, The Falmer Press, 1991.
Anmeldt af Gunnar Green, Cand. Pæd., Danmarks Lærerhøjskole.
Therapy as a Social Construction. /fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/MCNAMEE.pdf
af McNamee, S. & Gergen, K.J. (eds.,1992), London, Sage, 220 pages.
Reviewed by Lisa M. Warhuus, Ph.D. student, Institute of Psychology, Aarhus University.
Computer Programs for Qualitative Data Analysis. /fileadmin/PSY/Centre/Kvalitativ_metodeudvikling/NB19/OSKENG.pdf
af Weitzman, Eben A. & Miles, Matthew B., Thousand Oaks, California 1995. 371 pages.
Anmeldt af Ole Steen Kristensen, lektor ved Psykologisk Institut, Aarhus Universitet.